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北京新機(jī)場人才公租房項(xiàng)目幼兒園

2019-03-01 10:43來源:北京住宅院作者:人居環(huán)境事業(yè)部

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項(xiàng)目效果圖


幼兒園是寶寶集體生活的開始,也是孩子快樂童年時(shí)光中的重要一環(huán)。3到6歲是孩子發(fā)育的黃金時(shí)期,也是語言、智力、個(gè)性飛速發(fā)展的階段。因此,幼兒園的設(shè)計(jì)建造也就承載了更多的責(zé)任與內(nèi)涵。


讓孩子隨時(shí)隨地沐浴在陽光下,竭盡所能為孩子提供更多元、更自然、更有趣、更健康的成長環(huán)境——北京新機(jī)場生活保障基地首期人才公租房項(xiàng)目幼兒園,它做到了!


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區(qū)位分析


本項(xiàng)目屬于首都第二機(jī)場的榆垡居住服務(wù)組團(tuán)。左擁永定河綠化帶,右攔機(jī)場綠化帶,景觀極佳。場地距離首都第二機(jī)場9KM。左側(cè)緊鄰京開高速,機(jī)場軌道環(huán)線在項(xiàng)目基地左側(cè)設(shè)置站點(diǎn)。


規(guī)劃指標(biāo)


規(guī)劃總用地面積15.19公頃,其中幼托用地面積0.42公頃,城市道路用地面積4.94公頃,公園綠地面積0.37公頃,二類居住用地面積9.46公頃。


設(shè)計(jì)理念


因材施教

幼兒園內(nèi)的幼兒年齡在3~6 歲之間,這一階段的教育特點(diǎn)明顯不同于其他年齡段的教育(小學(xué)、初中、高中等),幼兒園的教育特點(diǎn)不是以傳授知識為主的,而是主要通過幼兒自身的活動(dòng)(游戲、跑、跳等)并輔助以幼師的指導(dǎo)來獲得身心發(fā)展的。


幼兒通過積極的活動(dòng)行為,能夠改變剛剛?cè)雸@時(shí)的自閉,不善交際,不能產(chǎn)生活動(dòng)行為的主動(dòng)性的性格,逐步認(rèn)識到自己與其他人的關(guān)系。


在幼兒園的設(shè)計(jì)中,我們遵循因材施教的原則,考慮小班-啟蒙、中班-承上啟下、大班-轉(zhuǎn)折期三個(gè)不同階段孩子的不同需求進(jìn)行設(shè)計(jì)。全面覆蓋認(rèn)知、探索、交往、閱讀、創(chuàng)造、表演等多個(gè)方向。


項(xiàng)目定位


1、更多元

在有限的條件下,增設(shè)游藝活動(dòng)室、電教活動(dòng)室,最大程度上滿足孩子成長需要的室內(nèi)空間。

2、更自然

通過對建筑的設(shè)計(jì),將內(nèi)外環(huán)境有機(jī)地融合在一起,使孩子在與自然交流中成長。

3、更有趣

引入圖書館、小動(dòng)物園、游泳池、小兒童聯(lián)合國等趣味空間。

4、更健康

通過低能耗建筑措施、可活動(dòng)屋面、等新的技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)幼兒生活空間的清潔、健康。


方案設(shè)計(jì)


場地分析

項(xiàng)目位于相對中心的DX09-0102-0038地塊,符合幼兒園300m~500m的服務(wù)半徑要求,選址合理。地塊西、北兩側(cè)為居住地塊,東、南兩側(cè)臨城市支路,對地塊開口造成一定困難。同時(shí),如何做好城市街角設(shè)計(jì),讓幼兒園能夠有效的融入城市環(huán)境中也是本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)之一。


因南側(cè)居住片區(qū)高層住宅緊靠DX09-0102-0038地塊,固對本地塊造成建筑退線及日照影響雙重遮擋,雖用地面積4200平方米,實(shí)際可用滿足日照需求面積僅為2100平方米,占比50%,嚴(yán)重限制了幼兒園的設(shè)計(jì)。


另外,需達(dá)到建筑密度30%、綠化率30%、容積率0.8。建筑高度限制在12m以下,對幼兒園第五立面的營造形成壓力。


體量推導(dǎo)

經(jīng)集中式、分散式兩種方案比較,最終選擇適宜小場地高密度多限制用地的集中式方案。


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設(shè)計(jì)亮點(diǎn)


一層活動(dòng)空間

整體的室外活動(dòng)空間


★ 規(guī)整的建筑體量使活動(dòng)場地變得更為整體,在滿足綠化的前提下,將每班的單獨(dú)活動(dòng)場地與公共活動(dòng)場地均布置在一層,更加方便幼兒的使用。


★ 室外活動(dòng)場地以中、大班兒童為主要使用人群,可設(shè)置沙灘、攀巖、滑梯等室外活動(dòng)器材,根據(jù)需要也可室外種植園、飼養(yǎng)園等特殊活動(dòng)場地。



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室外中庭


★ 建筑北側(cè)設(shè)置大面積室外中庭,使孩子能夠更簡單的在室內(nèi)空間與大自然交流、接觸。


★ 北側(cè)中庭的設(shè)置在采光及通風(fēng)上也對建筑進(jìn)行了有力的支持。


★ 中庭同時(shí)也打破了這條相對較長兒童流線上的單一設(shè)置,給孩子們帶來更多的感官刺激



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室內(nèi)中庭


★ 陽光通過內(nèi)中庭灑近大堂、走廊及班級之中,使孩子們隨時(shí)隨地沐浴在陽光下, 同時(shí)帶來的室內(nèi)花園解決了大堂進(jìn)深大的采光問題及建筑本身帶來的壓抑感。


★ 內(nèi)庭院內(nèi)可做景觀也可做室內(nèi)溫室種植,多元的方案給孩子多樣選擇的可能性。




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二層活動(dòng)空間

南向音體活動(dòng)室+電教活動(dòng)室+圖書閱覽室


★ 在相對緊張的用地上依舊設(shè)置音體活動(dòng)室,滿足孩子們室內(nèi)的活動(dòng)需求。

將南向面寬全部利用,使所有的兒童活動(dòng)場所均南向設(shè)置,使光明始終如一。


★ 高標(biāo)準(zhǔn)的電教活動(dòng)室及圖書閱覽室提供更多樣的室內(nèi)活動(dòng)選擇。



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三層活動(dòng)空間

豎向活動(dòng)屋面+游藝活動(dòng)室


★ 在音體活動(dòng)室上方設(shè)置活動(dòng)屋面直通屋頂,使建筑即使在12m限高下也有可供兒童活動(dòng)的屋頂活動(dòng)場地及屋頂花園。


★ 活動(dòng)場地與大門遙相呼應(yīng),成為孩子們觀望家長的“瞭望臺(tái)”。


★ 場地與豎向綠化相結(jié)合,不一樣的場地高度給孩子們帶來不一樣的

游戲樂趣。


★ 三層的游藝活動(dòng)室同時(shí)也提供更多的室內(nèi)活動(dòng)空間。



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小班趣味設(shè)計(jì)

室內(nèi) 認(rèn)知 活動(dòng) 涂鴉 唱歌



小班幼兒的活動(dòng)空間將主要集中在室內(nèi),因此室內(nèi)設(shè)計(jì)相對重要,除了基本的涂鴉墻及交通空間增添一定的活動(dòng)區(qū)域外,室內(nèi)中庭給他們提供了更安全的與外界接觸的機(jī)會(huì),孩子們可以在中庭內(nèi)完成他們與自然接觸的第一步。


音體活動(dòng)室的設(shè)置,同樣豐富了孩子室內(nèi)的活動(dòng)種類,使他們可以在跳舞、唱歌中與玩伴互相交流。

 


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中班趣味設(shè)計(jì)

交往 活動(dòng) 探索 游戲 繪畫 唱歌


更多的活動(dòng)要求使我們將中班置于二層,盡量靠近音體活動(dòng)室,給孩子們提供更多元的室內(nèi)活動(dòng)空間。


二層的高度相對較低,孩子們站在二層通過中庭向外看時(shí)不會(huì)產(chǎn)生太多的恐懼。


首層與頂層的種植園及活動(dòng)場地,也提供了孩子更多的室外活動(dòng)可能性。

 


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大班趣味設(shè)計(jì)

個(gè)性 朋友 舞蹈 探索 閱讀 創(chuàng)造 表演


針對大班幼兒的使用需求,將大班置于距活動(dòng)屋面最近的三層,豐富的豎向景觀及場地設(shè)計(jì),使活動(dòng)更有趣。


室外活動(dòng)場地的種植苗圃、沙灘王國、戲水池等室外活動(dòng)空間也提供了更多的活動(dòng)選擇,使孩子們在對各種場地的使用中,刺激相互間的交流,滿足他們對認(rèn)知事物、身體發(fā)育、探索新事物的需要。


在室內(nèi)設(shè)計(jì)上,可利用大廳的公共空間、音體活動(dòng)室及各班單獨(dú)的幼兒活動(dòng)室,等空間,實(shí)現(xiàn)孩子跳舞、閱讀、繪畫及其他室內(nèi)活動(dòng)的需求。


將音體活動(dòng)室的做玻璃幕處理,使孩子在活動(dòng)的同時(shí),完成對于外界的自然交流。

 


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效果展示

建筑整體呈現(xiàn)現(xiàn)代簡約的風(fēng)格,符合機(jī)場先進(jìn)、高端的印象。

★ 建筑本身以白色為主,配以輕快活潑的顏色,滿足顏色對幼兒的感官刺激,同時(shí)也使幼兒園在大范圍的居住片區(qū)中更為突出。

★ 12m限高下做第五立面

★ 中庭的加入強(qiáng)化通風(fēng)、采光,提升使用品質(zhì)

★ 滿足日照要求

★ 活動(dòng)場地規(guī)整



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沿街人視


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效果圖


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沿街人視


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局部透視圖—屋頂活動(dòng)場地


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局部透視圖—屋頂活動(dòng)平臺(tái)


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局部透視圖—陽臺(tái)、活動(dòng)遮陽格柵


技術(shù)措施


策略一:“L”形布局

有利于活動(dòng)場地抵御冬季寒風(fēng);同時(shí)東南角打開,使夏季風(fēng)吹過場地。


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策略二:通風(fēng)策略

通過內(nèi)外中庭,利用煙囪效應(yīng)增加夏季室內(nèi)空氣流通。實(shí)現(xiàn)班級通風(fēng)的均好性。


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策略三:遮陽措施

設(shè)計(jì)合理有效的遮陽措施,避免夏制冷能耗。利用活動(dòng)格柵,在塑造靈活立面的同時(shí),實(shí)現(xiàn)外遮陽處理。


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標(biāo)準(zhǔn)單元的遮陽板依據(jù)北京的太陽高度角設(shè)計(jì)。夏季可有效阻擋直射陽光入內(nèi),降低制冷能耗;冬季可讓直射光進(jìn)入,有利于降低采暖能耗。


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策略四:屋頂綠化

屋頂綠化具有多重功效,既可上人提供休憩景觀,又有很高的生態(tài)價(jià)值。

夏季,屋頂綠植吸收太陽輻射;冬季,覆土層有利于建筑的保溫。


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策略六:被動(dòng)式概念

★ 該項(xiàng)目榮獲2018年住建部超低能耗綠色建筑示范項(xiàng)目。

★ 作為北京第一個(gè)被動(dòng)式幼兒園,該項(xiàng)目具有里程碑的示范性意義。


被動(dòng)式幼兒園的優(yōu)勢


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1、高舒適的室內(nèi)環(huán)境

穩(wěn)定適宜的溫度、濕度;低噪聲(25-40dB);充足的陽光;空氣新鮮,有效降低CO2濃度。


2、運(yùn)行費(fèi)用低、建筑使用壽命延長

無需市政供暖,且能顯著降低運(yùn)行費(fèi)用,總投資回報(bào)期在20年以內(nèi);高質(zhì)量的圍護(hù)結(jié)構(gòu)能更好的保護(hù)建筑主體結(jié)構(gòu),延長使用壽命。


3、防霧霾

圍護(hù)結(jié)構(gòu)高氣密性以及新風(fēng)系統(tǒng)高效過濾裝置能有效降低室內(nèi)空氣的PM2.5含量。


4、超低能耗

相當(dāng)于我國建筑節(jié)能率90%以上,生態(tài)節(jié)能。


釋放天性,舒適安全,盡情探索!北京新機(jī)場生活保障基地首期人才公租房項(xiàng)目幼兒園,為孩子的健康成長而來!


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